Blogs

  • CV
  • Attēlu apstrādes rīks
  • Mācību Materiālu Izstrāde

    No haosa līdz harmonijai.

    No haosa līdz harmonijai.

    Vai esat kādreiz domājuši, kas īsti notiek, kad top jauns valsts mēroga digitālais mācību materiāls? Tas nav tikai teksta rakstīšana. Tas ir stāsts par sadarbību, izaicinājumiem un negaidītiem atklājumiem. Nesen man bija tas gods un izaicinājums piedalīties skolo.lv e-kursa moduļa “Demontāža un montāža” izstrādē, kas paredzēts topošajiem automehāniķiem. Mana loma…

    Turpināt lasīt→:No haosa līdz harmonijai.
  • Metodiskais Darbs un Pedagoģija

    Utopiska ideja

    Utopiska ideja

    Šoreiz vēlos dalīties domās par kādu aizraujošu un, cerams, iedvesmojošu projektu, ko esmu vēlos īstenot kopā ar topošajiem mehatronikas speciālistiem – gan audzēkņiem, gan studentiem. Mans mērķis ir ne tikai sniegt praktiskas iemaņas mehatronikā, bet arī parādīt, kā ar radošu pieeju un inženiertehnisko domāšanu varam dot “otro elpu” jau esošam…

    Turpināt lasīt→:Utopiska ideja
  • Vērtēšanas Kritēriji

    Vairāk nekā cipars: Kāpēc formatīvā vērtēšana ir profesionālās izglītības dzinējspēks?

    Vairāk nekā cipars: Kāpēc formatīvā vērtēšana ir profesionālās izglītības dzinējspēks?

    I. Ievads: Kāpēc vispār runājam par vērtēšanu? Katrs pedagogs un, domājams, arī katrs audzēknis ir saskāries ar situāciju, kad galvenais jautājums pēc pārbaudes darba ir: “Kāda būs atzīme?”. Stipendija, vidējais vērtējums, formāls apliecinājums par sekmēm – šie aspekti bieži vien aizēno pašu mācīšanās būtību. Šāda “materiālistiska” pieeja, kurā zināšanas un…

    Turpināt lasīt→:Vairāk nekā cipars: Kāpēc formatīvā vērtēšana ir profesionālās izglītības dzinējspēks?
  • Vērtēšanas Kritēriji

    Redzējums un diskusija par jaunajām pārmaiņām profesionālās izglītības vērtēšanas kritērijos

    Redzējums un diskusija par jaunajām pārmaiņām profesionālās izglītības vērtēšanas kritērijos

    Šis mācību gads Latvijas profesionālajā izglītībā ir iezīmējies ar būtiskām pārmaiņām – jaunas vērtēšanas sistēmas ieviešanu. Nu, kad aiz muguras ir jau gandrīz viss mācību gads un tuvojas otrā semestra noslēgums, ir radusies pirmā praktiskā izpratne, vismaz man personīgi, par to, kā šī jaunā sistēma sāk iedzīvoties realitātē. Mana interese…

    Turpināt lasīt→:Redzējums un diskusija par jaunajām pārmaiņām profesionālās izglītības vērtēšanas kritērijos
  • Ražošanas Plūsmas un LEAN

    Plūsmas līniju loma un efektivitāte mūsdienu ražošanā: Analītisks pārskats

    Plūsmas līniju loma un efektivitāte mūsdienu ražošanā: Analītisks pārskats

    1. Ievads: Plūsmas līnijas būtība un nozīme ražošanā Ražošanas efektivitātes un apjoma pieaugums ir bijis viens no galvenajiem industriālās attīstības virzītājspēkiem pēdējā gadsimta laikā. Šajā kontekstā plūsmas līnijai jeb ražošanas līnijai ir bijusi centrālā loma, transformējot veidu, kā produkti tiek radīti un padarīti pieejami plašam patērētāju lokam. Plūsmas līnijas definīcija…

    Turpināt lasīt→:Plūsmas līniju loma un efektivitāte mūsdienu ražošanā: Analītisks pārskats
  • Industriālās Revolūcijas

    Industriālās Revolūcijas

    Industriālās Revolūcijas

    Ievads: Ceļojums cauri laikmetiem – Kā revolūcijas veidoja mūsu tehnoloģisko pasauli Kas ir industriālā revolūcija? Industriālā revolūcija ir vēsturisks periods, ko raksturo fundamentālas un straujas pārmaiņas tehnoloģijās, ekonomikā un sabiedrības struktūrā. Šīs pārmaiņas galvenokārt saistītas ar pāreju no roku darba un manufaktūrām uz mašinizētu ražošanu, jaunu enerģijas avotu (piemēram, tvaika,…

    Turpināt lasīt→:Industriālās Revolūcijas
  • Ražošanas Plūsmas un LEAN

    Ražošanas definīcija, galvenie mērķi un uzdevumi. Dažādi ražošanas piemēri

    Ražošanas definīcija, galvenie mērķi un uzdevumi. Dažādi ražošanas piemēri

    1. Ievads: Ražošanas būtība un nozīme Ražošana ir cilvēces saimnieciskās darbības pamatprocess, kas nodrošina sabiedrības pastāvēšanai un attīstībai nepieciešamo preču un pakalpojumu radīšanu. Tā ir jebkuras ekonomikas dzinējspēks, kas tieši ietekmē dzīves līmeni, nodarbinātību un valsts kopējo labklājību.1 Šī procesa izpratne ir fundamentāla, lai analizētu gan atsevišķu uzņēmumu darbību, gan…

    Turpināt lasīt→:Ražošanas definīcija, galvenie mērķi un uzdevumi. Dažādi ražošanas piemēri

Sociālie tīkli

  • LinkedIn
  • Facebook
  • Instagram
  • Mail

Pēdējie raksti

  • No haosa līdz harmonijai.

    No haosa līdz harmonijai.

  • Utopiska ideja

    Utopiska ideja

  • Vairāk nekā cipars: Kāpēc formatīvā vērtēšana ir profesionālās izglītības dzinējspēks?

    Vairāk nekā cipars: Kāpēc formatīvā vērtēšana ir profesionālās izglītības dzinējspēks?

  • Redzējums un diskusija par jaunajām pārmaiņām profesionālās izglītības vērtēšanas kritērijos

    Redzējums un diskusija par jaunajām pārmaiņām profesionālās izglītības vērtēšanas kritērijos

  • Plūsmas līniju loma un efektivitāte mūsdienu ražošanā: Analītisks pārskats

    Plūsmas līniju loma un efektivitāte mūsdienu ražošanā: Analītisks pārskats

  • Industriālās Revolūcijas

    Industriālās Revolūcijas

Paziņojumi